|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
Đoàn - Hội - Đội trong tỉnh
|
|
|
Đoàn Trường THPT Bác Ái tổ chức trồng cây xanh trong khuôn viên nhà trường. |
|
Monday, 28 November 2016 2:03 PM |
|
| Thực hiện Chương trình công tác Đoàn và phong trào thanh niên năm 2016 và hưởng ứng phong trào xây dựng nông thôn mới; nhằm tiếp tục phát huy vai trò xung kích, tình nguyện của tuổi trẻ trong họat động bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu, ngày 22/11/2016 Ban Thường vụ Đoàn Trường triển khai kế hoạch thực hiện Chương trình thanh niên tham gia trồng 1.000 cây xanh trong khuôn viên trường học. |
Đoàn viên học sinh tham gia trồng cây xanh trong khuôn viên trường
Đây là hoạt động nhằm khơi dậy tinh thần lao động tích cực; tạo sự gần gũi, ứng xử tốt với thiên nhiên, bảo vệ môi trường của đoàn viên học sinh; góp phần xanh hóa trường lớp, cải tạo cảnh quan; qua đó, giáo dục tinh thần tự giác trong việc trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
Đoàn Trường THPT Bác Ái
|
| Nguồn: Huyện Đoàn Bác Ái |
|
|
| Bài cùng chuyên mục |
- Lãnh đạo tỉnh Ninh Thuận đối thoại với đảng viên trẻ, đoàn viên ưu tú, thanh niên trên địa bàn tỉnh.
- Bồi dưỡng kiến thức, nghiệp vụ, kỹ năng công tác Đoàn, Hội, Đội năm 2022
- TUỔI TRẺ NINH THUẬN ĐỒNG LOẠT RA QUÂN NGÀY CAO ĐIỂM CHIẾN SĨ TÌNH NGUYỆN VÌ VĂN MINH ĐÔ THỊ NĂM 2022
- Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn, Hội LHTN Việt Nam tỉnh tổ chức các hoạt động chào mừng kỷ niệm 21 năm Ngày Gia đình Việt Nam (28/6/2001 - 28/6/2022)
- Tập huấn công tác hội nhập quốc tế cho cán bộ Đoàn
- BIỂU TRƯNG CHÍNH THỨC ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH TỈNH NINH THUẬN LẦN THỨ VII, NHIỆM KỲ 2022 - 2027
- Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn phối hợp tổ chức chương trình định hướng nghề nghiệp cho học sinh trung học phổ thông
- Trao giải thưởng Hội thi Tin học trẻ tỉnh Ninh Thuận lần thứ XIX năm 2022.
- Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn, Hội LHTN Việt Nam tỉnh tổ chức Ngày hội Văn hóa, văn nghệ, thể thao Thanh niên dân tộc thiểu số năm 2022
- Ban Thường vụ Tỉnh Đoàn tổ chức Vòng chung kết cấp tỉnh Hội thi Olympic Tiếng Anh trong học sinh, sinh viên Ninh Thuận năm 2022.
|
|
|
| |
|
|